誰也沒想到，專家、學(xué)者們集火罵了張雪峰一個(gè)星期，反倒把這位考研名師網(wǎng)紅的熱度罵得越來越高。

盡管他本人在四天前就“因?yàn)檫^度勞累而被強(qiáng)制住院”，暫時(shí)休息，名字卻一直待在熱搜上沒下來過。

(資料圖片)

“張雪峰建議報(bào)考有專業(yè)壁壘的學(xué)校”“張雪峰的公司做四休三”“張雪峰6年前的演講火了”。

之前直播間的切片視頻更是在社交平臺上滿天飛，動(dòng)輒收獲幾十萬點(diǎn)贊和幾萬評論。

如果看過這些視頻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他原本確實(shí)是在做“報(bào)考咨詢”的工作——

家長們通過連線報(bào)出孩子成績、家庭情況、大概意向，張雪峰根據(jù)手頭信息給出建議。

但評論區(qū)的贊譽(yù)，顯然已經(jīng)超出了對一名報(bào)專業(yè)指導(dǎo)老師的評價(jià)。

甚至不止是正在面臨報(bào)考的學(xué)生、家長。

張雪峰在視頻里說的每一句“大實(shí)話”，都在網(wǎng)友心中化作再具體不過的情緒出口：

“普通人手里的牌就是這么爛，除了精打細(xì)算還能做什么！”

01

“高中老師關(guān)起門說的話，

被他擺在臺面上了”

現(xiàn)在先讓我們回到把張雪峰拽上風(fēng)口浪尖的那個(gè)時(shí)刻。

他在直播間對一位家長說“理科590報(bào)新聞，你會(huì)崩潰的”。

很多教授、學(xué)者們反駁他，理由是如今高校的新聞教育有多好、新聞素養(yǎng)有多重要。

但張雪峰那句話背后的指向其實(shí)非常簡單、唯一——那就是就業(yè)。

“現(xiàn)在每個(gè)人都是自媒體”，不是在討論新聞學(xué)有沒有用。而是在說，找工作時(shí)每個(gè)人都是你潛在的競爭對手。

事實(shí)上，這幾天在網(wǎng)上被瘋轉(zhuǎn)、大贊“張老師說得對”的片段，大多也都基于同樣的底層邏輯。

或者我們可以將其總結(jié)為“實(shí)用主義金句”。

家長連線進(jìn)來，張雪峰先問的永遠(yuǎn)是男孩女孩？家里能不能支持考研？父母在某個(gè)行業(yè)里有沒有人脈資源？

這哪兒是建議人家未來四年學(xué)什么？分明是在人生牌桌上替人出牌。

比如跟家長討論要不要報(bào)考土木專業(yè)，不談要上什么課、需要什么技能。

而是談一旦決定報(bào)考了，全家人就要做好考研的準(zhǔn)備。

因?yàn)椤艾F(xiàn)在還在招人的甲方只剩下了國企，而國企能招到碩士為啥要你一個(gè)本科?！?/p>

進(jìn)不了國企，那就只能去做乙方、施工方?！澳呐履闶?85，也得去工地打灰?！?/p>

孩子沒有美術(shù)功底適不適合學(xué)建筑？

“跟美術(shù)功底沒關(guān)系，主要是看你家孩子能不能熬夜?！?/strong>

因?yàn)榻ㄖI(yè)出來就業(yè)，每天都是一群甲方在電腦后面盯著改圖，“一改改一宿”。

“關(guān)鍵累還賺不著錢，你看看人家計(jì)算機(jī)熬一晚上賺多少？”

數(shù)字媒體藝術(shù)和動(dòng)畫兩個(gè)專業(yè)如何選擇？

別管兩者的課程設(shè)置有什么區(qū)別、孩子是更喜歡做繪畫還是做運(yùn)營，本科直接先選面更寬的專業(yè)——“不至于把路提前堵死了?！?/p>

承認(rèn)吧，絕大多數(shù)經(jīng)歷過高考的人，尤其是在小鎮(zhèn)靠讀書卷進(jìn)大學(xué)的人，都對這種“大實(shí)話”并不陌生。

只是它們過去不會(huì)出現(xiàn)公共輿論場上，甚至都不會(huì)出現(xiàn)在高三那個(gè)雞血拉滿、一股理想味兒的誓師大會(huì)上。

它是班主任打給父母的一個(gè)電話。

告訴你家孩子這個(gè)分?jǐn)?shù)，勉強(qiáng)上了二本爛專業(yè)也只是名頭好聽，不如選個(gè)好就業(yè)的三本。

是家里長輩叮囑你不要跟風(fēng)報(bào)金融，雖然看起來光鮮亮麗。

但家里沒有行業(yè)內(nèi)部的人脈，很可能去了也只是當(dāng)10年卷生卷死的打工人。

是學(xué)校請來做報(bào)考輔導(dǎo)的老師，在公開課上對大家說：

“如果分?jǐn)?shù)剛剛踩到本科線的話，就不要挑什么城市、專業(yè)，優(yōu)先選擇那些年年都招不滿的學(xué)校，先盡量確保不會(huì)掉到?？迫??！?/p>

在這些語境之下才沒有什么愛好、什么理想，什么增長見識和陶冶情操。

“性價(jià)比”是唯一標(biāo)準(zhǔn)，“好就業(yè)”是唯一目的。

如今張雪峰引發(fā)的爭議和熱捧，或許恰恰都源于他把這樣的大實(shí)話，拿到了臺面上。

又因?yàn)樗畔蚨?、口才夠好，由此推?dǎo)出的人生路徑也看起來更具有“實(shí)用價(jià)值”。

比如他曾在連線中建議一個(gè)成績平平的學(xué)生報(bào)考“濱州學(xué)院”，家長甚至完全沒聽過這個(gè)學(xué)校。

“它很快就要改名字了，改了名字你這個(gè)分?jǐn)?shù)就上不了了?！?/p>

甚至不避諱一些灰色地帶。另一位家長說自己在北京有些親戚，想讓孩子報(bào)考北京的大學(xué)；

張雪峰直接建議，選北京不如選那個(gè)親戚所在行業(yè)的對口專業(yè)，直接一步到位。

在專家們看來這簡直是“歪門邪道”，是功利主義在選專業(yè)方面的極端表現(xiàn)。

但普通人只會(huì)在心里暗自嘀咕：“好家伙，要是有這機(jī)會(huì)我也想去啊?！?/p>

02

“恐嚇式”打雞血

張雪峰身上引發(fā)爭議和關(guān)注的點(diǎn)，究其本質(zhì)并不新鮮。

幾乎每年高考選專業(yè)的節(jié)點(diǎn)，都會(huì)有一些新聞引發(fā)大眾對理想主義和實(shí)用主義的論戰(zhàn)。

有時(shí)候是實(shí)用主義贏了：2020年，留守女孩鐘芳蓉高分考進(jìn)北大卻選擇了考古專業(yè)，被質(zhì)疑“這種專業(yè)難道不是家里有礦的孩子才配選？”

鐘芳蓉回高中母校給學(xué)弟學(xué)妹演講。

有時(shí)候卻又被罵“太功利”：與之相對的，今年3月一個(gè)高三女孩在誓師大會(huì)上喊“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，就被指責(zé)不夠體面。

不難看出，公開輿論場對高考生“實(shí)用主義報(bào)考”的態(tài)度，是標(biāo)準(zhǔn)搖擺的。

比如通常認(rèn)為成績不好的學(xué)渣在選專業(yè)時(shí)可以“向錢看”，但清北精英們還是得有點(diǎn)理想和追求。

家境不錯(cuò)的孩子可以憑興趣選擇專業(yè)，但如果家里供你考研都費(fèi)勁，最好還是老老實(shí)實(shí)選個(gè)熱門、有前途的專業(yè)。

剛巧，張雪峰的每一步都精巧地踩在了這批“需要實(shí)用主義”人群的心尖上。

無論你認(rèn)為他的金句中有多少段子加工的成分，都不得不承認(rèn)的是——

比起俞敏洪這種北大畢業(yè)的大佬，張雪峰所代表的形象、面向的對象，都更接近那種沒什么選擇的普通學(xué)生。

有人出生在羅馬，有人因?yàn)樽銐騼?yōu)秀能被羅馬直接選中。

但更多的是家里沒錢沒人脈，成績也不足以改變命運(yùn)。

手里的牌就是這么爛，想要贏當(dāng)然得好好打，最好一步都別錯(cuò)。

張雪峰出生在黑龍江齊齊哈爾的農(nóng)村家庭。他在演講中提過當(dāng)?shù)氐慕逃Y源不行，“高中平均三年才能出一個(gè)考上清北的”。

而他最后考上的是鄭州大學(xué)，在如今人均985的互聯(lián)網(wǎng)上根本劃不進(jìn)學(xué)霸、精英的范疇。

但恰好呈現(xiàn)了“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的普通版本。

今天熱搜上那個(gè)他6年前的演講，里面最火的是這么一段話：

“孩子不愛學(xué)習(xí)就帶他去客運(yùn)站、火車站、高鐵站、飛機(jī)場看看。看看里里面的人都是什么形象、姿態(tài)，問問他想做什么樣的人?！?/p>

這句話如果換成某個(gè)專家、大V來說，大概率要被罵死。

但張雪峰說出來，就變成了“自己人說大實(shí)話”。

更不要說他給出的那些選專業(yè)建議，也都透著“這手爛牌得盡量打好點(diǎn)”的謹(jǐn)慎。

還是用俞敏洪對比，同樣是建議考大學(xué)去大城市，俞敏洪給出的理由是“人要在廣闊的舞臺上發(fā)揮自己?！?/p>

這話放在幾年前，恐怕還是相當(dāng)普適的價(jià)值觀。

它意味著一種向上的人生——去大城市可以見大世面，有大發(fā)展。共享單車、互聯(lián)網(wǎng)大廠……各個(gè)都是小城市接觸不到的機(jī)會(huì)。

那也是大學(xué)生卷學(xué)歷卷的最厲害的幾年：更高的學(xué)歷就代表更廣闊的空間、更高的職業(yè)天花板。

而如今哪怕是名校生，已經(jīng)很少有人相信自己的人生會(huì)一路向上。

對未來的憧憬變成了向下的恐懼。

而張雪峰強(qiáng)調(diào)的恰恰是“別走錯(cuò)路”——與其感慨這是所謂“功利主義的極致化體現(xiàn)”，不如說大多數(shù)人對自我未來的認(rèn)知就是扛不住一點(diǎn)差錯(cuò)。

為什么要去大城市？因?yàn)榭梢蕴鲈驹愀獾沫h(huán)境和生活。

“你還想留在那個(gè)小縣城嗎？你想讓那個(gè)考試全靠抄的后座給你爸媽看病，讓逃課翻墻的同學(xué)給你孩子當(dāng)老師嗎？”

如果說學(xué)霸和家境優(yōu)渥的年輕人相當(dāng)于直接抓王炸，那么張雪峰似乎在教人們怎么把爛牌打得沒那么爛。

“你知道這有多珍貴嗎！”

03

喊出“實(shí)用主義有理”，

是一種控訴

隨著張雪峰的討論度越來越高，一些輿論也開始逐漸往夸張的方向發(fā)展。

比如這幾天已經(jīng)有不少人把他捧到了“打破底層信息壁壘”的高度。

作為教育網(wǎng)紅、考研老師，張雪峰的確給了很多家長有關(guān)選專業(yè)、報(bào)考的建議。

但要說憑一己之力、一個(gè)行業(yè)“補(bǔ)齊底層的信息差”，這不現(xiàn)實(shí)，也不可能。

事實(shí)上，張雪峰的咨詢課程價(jià)格一點(diǎn)也不“底層”。而他在直播中給出的很多結(jié)論，也不排除有節(jié)目效果。

一些視頻會(huì)存在前后矛盾的情況，比如今天說土木不考研進(jìn)不了國企；

第二天又變成了不學(xué)習(xí)、閉著眼睛都能進(jìn)國企的專業(yè)，“就是工作環(huán)境一般”。

也有人指出，他某些專業(yè)的評價(jià)不乏片面、過時(shí)的結(jié)論。

“一提金融就是畢業(yè)去拉存款，仿佛沒聽說過風(fēng)投和私募?！?/p>

“現(xiàn)在還在勸人學(xué)計(jì)算機(jī)，有沒有研究過碼農(nóng)崗位多飽和??！”

這并不奇怪，畢竟如今風(fēng)口變化的速度越來越快。

沒有誰真正指望一個(gè)研究專業(yè)報(bào)考的網(wǎng)紅，在每一項(xiàng)選擇里都能做出最最完美的決定。

甚至如今網(wǎng)友捧出的，也并不是一個(gè)有問必答的選專業(yè)老師。

而是一個(gè)嘴替——終于敢在輿論場中。明目張膽喊出“普通人面對當(dāng)下，只能奉行實(shí)用主義”。

正如評論區(qū)下熱火朝天討論的，不止是正面臨選專業(yè)的家長孩子。

還有更多已經(jīng)通過高考這個(gè)獨(dú)木橋的人，正在抒發(fā)自己的失意和不滿。

在張雪峰勸大家報(bào)考“有專業(yè)壁壘”的專業(yè)下面，有文科生在底下抱怨自己就業(yè)難、競爭大；

看他建議某個(gè)家長“別報(bào)這個(gè)專業(yè)”，評論區(qū)通常都會(huì)變成各種所謂天坑專業(yè)的“團(tuán)建現(xiàn)場”。

張雪峰在考研講座中告誡大家“千萬別報(bào)那種只招一個(gè)人的專業(yè)，那個(gè)人肯定不是你”；

大學(xué)生們則在下面吐槽考研競爭越來越激烈，讀出來也收不到工作offer。

而每一個(gè)批評這位網(wǎng)紅“太功利”的評論下面，也都總會(huì)有碰到頭破血流，才認(rèn)清了上升通道狹窄的人反駁——

“普通人是沒資格追求夢想的，如果我早看過張老師，當(dāng)年就不至于盲選專業(yè)了。”

如果重來一次，我們真的會(huì)全然聽張雪峰的建議嗎？如果當(dāng)初聽了張雪峰的，人生真的會(huì)更好嗎？

不一定，但這并不妨礙大家把張雪峰看成是“最誠實(shí)的聲音”。

理智上我們都知道，生活是無數(shù)偶然組成的，沒有人能每一步都踩準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案。

但在情感上，就像是一種控訴。

人們真正想要討論的并不是張雪峰給出的選擇正確與否，只是單純憤怒于促使他做出那個(gè)選擇的原因。

為什么人生中最該聽從內(nèi)心、放飛想象的節(jié)點(diǎn)，如今只能變成一道邏輯嚴(yán)密的推理題？

或許無力、無意義，只是一種應(yīng)激的本能。

但當(dāng)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)熟練地用“孔乙己文學(xué)”“沉淀文學(xué)”自嘲，這恐怕也是僅存的一點(diǎn)質(zhì)問了。